La transformación del Sistema Educativo es una necesidad
para la sociedad venezolana, debido a los cambios que se han generado en los
últimos años en el ámbito político, cultural, social, económico y en el
educativo. Por lo tanto, atendiendo al área que nos ocupa, es apremiante que la
educación superior deba adecuarse a los nuevos tiempos,de tal manera que
minimice los obstáculos que pueden impedir el adecuado desarrollo integral del
país.
En este sentido, se plantea la universalización de la
Educación Superior, es decir,convertirla en una educación masiva y de calidad,
aspectos que también se evidencian en el artículo 6 de la Declaración de los
Derechos Humanos, el cual recoge: “que la educación es un derecho humano de
todos” aun cuando no es un secreto que hasta ahora en las declaraciones y
acuerdos de muchos encuentros internacionales, nacionales y regionales, se haya
declarado que con la llegada del nuevo milenio también están presentes más de
800 millones de personas analfabetas; lo que sin duda alguna nos indica que no
se puede seguir posponiendo este derecho universal, al cual se le debe anexar
como imprescindible y de calidad para todos.
Todo lo expuesto anteriormente está en contraposición a
una tendencia que se observaba en las instituciones de educación superior de
Venezuela, por supuesto, antes del año 1998, en aquel entonces se buscaba
profundizar la privatización; el debilitamiento de la universidad oficial; la
pérdida de la autonomía de las instituciones universitarias; iniquidad en el
acceso a la educación superior; la utilización de las universidades
oficiales,entre otros.En aras de eliminar estas pretensiones, dar cumplimiento
a las necesidades de la sociedad venezolana y a los acuerdos establecidos por
la UNESCO, surgen unas políticas de educación que buscan crear un nuevo sistema
de educación universitaria; mejorar la equidad en el acceso y prosecución de
los estudiantes; elevar la calidad y eficiencia de las Universidades.
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